Органы управления МУ ДО "ЦДО "СтартУМ" :

Управление образования Хвалынского муниципального района - 

Начальник Управления образования

Суликаева Эльвира Равилевна

тел.: – 8(845-95)2-13-37

e-mail – obrazovanie.05@mail.ru

Заместитель начальника Управления образования

Ермошина Надежда Алексеевна

тел.:  – 8(845-95)2-19-84

e-mail – obrazovanie.05@mail.ru

Сайт: https://hval-obr.edusite.ru/magicpage.html?page=16365

Управление учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования. Управление учреждением осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

В основу положена пятиуровневая структура управления.

Первый уровень структуры – уровень директора (по содержанию – это уровень стратегического управления). Директор учреждения определяет совместно с управляющим советом учреждения стратегию развития учреждения. Директор учреждения несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности учреждения, создает благоприятные условия для развития учреждения.

На втором уровне структуры (по содержанию – это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления: Управляющий совет учреждения, педагогический совет, родительский комитет, общее собрание работников учреждения, профсоюзный орган.

Третий уровень структуры управления (по содержанию – это уровень тактического управления) -методическое объединение – коллегиальный совещательный орган.

Четвертый уровень организационной структуры управления – уровень педагогов, функциональных служб (по содержанию – это уровень оперативного управления). Методическое объединение - объединяет педагогов одной образовательной области.

Пятый уровень организационной структуры – уровень обучающихся. По содержанию – это тоже уровень оперативного управления, но из-за особой специфичности субъектов, этот уровень скорее можно назвать уровнем «самоуправления». Иерархические связи по отношению к субъектам пятого уровня предполагают курирование, помощь, педагогическое руководство.

Управляющий совет учреждения является коллегиальным органом самоуправления общеобразовательного учреждения.

В Управляющий совет общеобразовательного учреждения входят представители следующих категорий участников образовательного процесса:

• представителей трудового коллектива 5 человек, в том числе обязательно директор учреждения;
• представителей родительской общественности - 5 человек;
• представителей обучающихся - 5 человек (3-5ый год обучения);
• с правом совещательного голоса в совет может входить представитель учредителя.

К компетенции Управляющего совета учреждения относятся:

• решение вопросов создания оптимальных условий для осуществления учебно воспитательного и учебно - производственного процесса в учреждении;
• подготовка проекта новой редакции устава учреждения и направление его на рассмотрение и принятие конференцией;
• принятие дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;
• заслушивание информации директора, методистов, педагогов по вопросам деятельности учреждения;
• защита законных прав обучающихся, работников учреждения в пределах своей компетенции;
• рассмотрение локальных актов учреждения, за исключением локальных актов, принятие которых отнесено к компетенции педагогического совета;
• согласование годового календарного учебного графика учреждения;
• рассмотрение вопросов финансирования и укрепления материально-технической базы учреждения;
• рассмотрение вопроса об исключении обучающихся из учреждения.

Общее собрание работников учреждения является органом коллегиальным органом самоуправления и функционирует в целях реализации законного права работников учреждения на участие в управлении учреждением, осуществления на деле принципа коллегиальности управления учреждением.

Трудовой коллектив учреждения составляют все граждане, участвующие своим трудом в ее деятельности на основе трудового договора. Общее собрание работников учреждения:

• Рассматривает устав учреждения, изменения и дополнения в него.
• Принимает решение о необходимости заключения с администрацией учреждения коллективного договора.
• Принимает текст коллективного договора, вносит изменения и дополнения в коллективный договор.
• Заслушивает отчет директора учреждения о реализации коллективного договора.
• Принимает правила внутреннего трудового распорядка учреждения.
• Создает при необходимости временные и постоянные комиссии для решения вопросов, отнесенных настоящим положении к компетенции собрания, и устанавливает их полномочия.
• Вносит предложения директору учреждения о внесении изменений в коллективный договор, трудовые договоры с работниками.
• Определяет меры, способствующие более эффективной работе учреждения, вырабатывает и вносит предложения директору учреждения по вопросам улучшения функционирования учреждения, совершенствования трудовых отношений.
• Вносит предложения совету школы для включения в программу развития учреждения.
• Осуществляет контроль выполнения решений органов собрания, информирует коллектив учреждения об их выполнении, реализует замечания и предложения работников учреждения по совершенствованию деятельности учреждения.
• Заслушивает информацию директора учреждения и его заместителей о выполнении решений собрания.
• Создает при необходимости временные и постоянные комиссии по различным направлениям работы учреждения и устанавливает их полномочия по согласованию с директором учреждения.
• Принимает решения по вопросам производственного и социального развития учреждения, другим важным вопросам ее деятельности, не отнесенным к компетенции директора учреждения, других органов управления (самоуправления).
• Полномочия собрания относятся к его исключительной компетенции и не могут быть делегированы другим органам управления.

Организация учебно-воспитательного процесса осуществляется педагогическим советом, в состав, которого входят все педагогические работники школы.

Педагогический совет школы:

• Рассматривает основные вопросы учебно-воспитательного процесса в учреждении;
• Разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;
• Принимает решение о переводе и выпуске обучающихся;
• Обсуждает и утверждает планы работы учреждения;
• Заслушивает информацию и отчеты педагогических работников учреждения и представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со учреждением, по вопросам образования и воспитания обучающихся;
• О проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима учреждения;
• Об охране здоровья и труда обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности учреждения;
• Осуществляет другие функции, предусмотренные положением о педагогическом совете.

В целях привлечения родительской общественности к активному участию в жизни учреждения, укрепления связей между учреждением и семьей, реализации прав родителей на участие в управлении учреждением создается родительский комитет учреждения.

Родительский комитет учреждения:

• Вносит на рассмотрение органов самоуправления учреждения предложения по организации и проведению внеурочной работы с обучающимися, по организационно-хозяйственным вопросам, по улучшению работы педагогического коллектива с родителями;
• Устанавливает связи с административными органами, Общественными организациями, предприятиями, учреждениями по вопросам оказания учреждении помощи в проведении воспитательной работы, укреплению ее материально-технической базы;
• Принимает меры общественного воздействия по отношению к родителям обучающихся, не выполняющим законодательство об образовании, нарушающим права обучающихся;
• Участвует в работе по профориентации обучающихся путем организации экскурсий на производство, встреч с людьми разных профессий.

Для реализации основных задач научно-методической работы в учреждении созданы предметные методические объединения, действующие на основании соответствующих положений. Каждый педагог состоит в методическом объединении.

Директор МУ ДО «ЦДО «СтартУМ»

Елисеев Владимир Вячеславович

Высшее

Тел.884595 21845; с 8:00 до 17:00 по местному времени в будние дни

эл. почта: ddt_hvalinsky_2014@inbox.ru

• Делопроизводитель:

Селиверстова Юлия Александровна

Среднее профессиональное

Тел.884595 21845; с 8:00 до 17:00 по местному времени в будние дни

эл. почта: ddt_hvalinsky_2014@inbox.ru

• Методист

Грекова Елена Владимировна

Высшее педагогическое

Тел.884595 21845; с 8:00 до 14:00 по местному времени

в понедельник, среда, пятница.

эл. почта: ddt_hvalinsky_2014@inbox.ru

• Методист

Турутина Елена Владимировна

Высшее педагогическое 

Тел.884595 21845; с 8:00 до 16:00 по местному времени в будние дни

эл. почта: motskhvalynsk@mail.ru

• Методист по спортивной направленности:

Быков Юрий Александрович

Высшее психолого-педагогическое

Тел.884595 21845; с 8:00 до 16:00 по местному времени в будние дни

эл. почта: st4rtum@yandex.ru

• Председатель профкома:

Равчеева Ирина Вячеславовна