В 2017 году будут подводиться итоги первого этапа реализации государственной концепции развития дополнительного образования. И хочется отметить, что Хвалынску есть чем поделиться.

        Много лет в нашем городе проходил организуемый Домом творчества районный конкурс по истории культуры «Золотая ветвь». Каждый год несколько десятков ребят становились его призерами. Конкурс привлек внимание руководства Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России», лауреата премии Правительства РФ в области образования: всем хотелось знать, почему хвалынские школьники всех возрастов уверенно побеждают на всех гуманитарных научных конкурсах и гуманитарных секциях научных конференций – на философии, политологии, социологии, искусствоведении, философии, праве. Действительно, почему? – и руководство программы предложило руководителю творческого объединения хвалынского Дома детского творчества, кандидату философских наук, заслуженному учителю, эксперту секции философии российской конференции учащихся «Юность. Наука. Культура» Е.В. Грековой создать, уже на российском уровне, Школу юного мыслителя, чтобы научить детей творчески читать художественные и научные тексты и писать и защищать творческие работы. Поделиться опытом.

        И осенью школа была создана. В эту российскую структуру дистанционного образования, кроме представителей Ярославля, Саратова, Ульяновска, Оренбурга, Уфы, Кандалакши, Малоярославца, Троицка, Новосибирска, Мурманска, Тырныауза и др. поступили более ста хвалынских школьников: часть занимающихся у Е.В. Грековой и много детей учителей школ №2 и №3 - учителей начальных классов Е.В. Шикиной, Л.Б. Чувилиной, С.Е. Никитиной, О.С. Винихиной, Н.В. Макаровой, М.Н. Зузановой, учителей русского языка и литературы Л.Г. Юрзановой, Ю.А. Шестопаловой, учителя английского языка Т.В. Холодковой, педагогов МОУ ДО ДДТ «Хвалынский» А.Л.Хисяметдинова, Г.З. Волчанской, А.В. Одинцова, Е.А. Лисенковой. 89 из них сегодня стали призерами первого тура российского конкурса с тем же названием – «Золотая ветвь». Новая форма работы – школа-конкурс – активно обсуждается в «Учительской газете», которая охотно печатает необычный материал по формированию читательской культуры, формированию умения интерпретировать текст, наделять его смыслами.

        На конкурсе много номинаций, в школе мыслителя много отделений. Что же выбирают наши школьники и воспитанники ДДТ?

        22% хвалынчан выбрали номинацию «Философия», 15% – литературное творчество, 13% – иностранные языки, 11% – литературоведение, 10% – номинацию «Исследователь», 9% – науку и технику, 5% – естествознание. Малыши, в основном, выбрали рисунок и прикладное творчество. История и право оказались совсем не популярными: их практически никто не выбрал.

        Основной аудиторией оказались учащиеся третьих и пятых классов (44% и 12 % участников). На втором месте – 2, 7 и 11 классы (по 8%); столько же - малышей с рисунками. По 5, 5% - восьми- и девятиклассников. Меньше всех среди участников –шестиклассников и четвероклассников. В доминировании философии никто и не сомневался, но очень радует ситуация с увлечением наукой и техникой: хвалынский показатель в три раза больше, чем средний по Саратовской области. Отмечается также возросший интерес к изучению иностранных языков.

        В аналитических материалах Национальной программы отмечены лучшие представители интеллектуальной элиты Хвалынска: философы Родион Ванцев (11 класс СОШ №2), Карина Калашян (9 «А» класс СОШ №2), Ковалев Артем и Ксения Маркелова (7 «Б» класс СОШ №2), Волков Роман и Гончаров Василий (3 «Б» класс СОШ №2), Эвелина Гурылева; юрист Анастасия Винихина (6 класс СОШ №2); поэтессы Толстых Дарья (7 «Б» класс СОШ №2) и Лытунина Эвелина (11 класс СОШ №3); писатели Ксения Бабарыкина (3 «А» СОШ №3) и Юлия Хисяметдинова (6 класс СОШ №3), астроном Иван Бородин ( 3 «А» СОШ №3), инженеры Евгений Аминов и Никита Копша (3 «А» СОШ №3), изобретатель Диего Кампос (2 «Б» СОШ №2), естествоиспытатели Вероника Перегудова (3 «А» СОШ №3) и Екатерина Глубоковских (11 класс СОШ №2), модельер и историк костюма Валерия Шаталова ( 3 «А» СОШ №3), переводчик (английский язык) Марина Храмова (6 класс СОШ №2), искусствовед Юлия Лазарева (4 класс СОШ №2). Отмечены также переводы сказок с русского на таджикский - Сардора Рахимова, на татарский – Амира Абайдуллина, Линара Сулейманова, Дианы Мухаммедовой, на армянский- Зины Калашян. Мы рады, что наши дети участвуют в укреплении дружбы между народами, в формировании культурной среды российского общества. От всей души благодарим научных руководителей детей – педагогов ДДТ и учителей школ города, не испугавшихся контроля Российской академии образования, экспертов, педагогической прессы и широкой научной и педагогической общественности, и включивших своих учеников в российский образовательный проект. Поздравляем первых победителей и их родителей. Золотой ветвью издревле награждали победителей, она украшала головы лауреатов и триумфаторов. С грандиозной победой, ребята!

И.о.директора МОУ ДО ДДТ «Хвалынкий»

И.В. Хисяметдинова